Відділ освіти Нікольської райдержадміністрації

КЗ «Методичний центр  Нікольської районної ради Донецької області»

КЗ «Республіканська ЗОШ І-ІІІ ступенів»

Позакласний захід

Біологічний  КВК на тему:

«Кров і кровообіг»

Підготувала вчитель біології

 КЗ «Республіканська ЗОШ І-ІІІ ступенів»

Коломоєць Олена Миколаївна

Мета:

• Пошук та впровадження  в практику нових форм роботи з творчо обдарованими дітьми;
• Пробудити цікавість навіть у дітей, далеких від біології;
• Систематизувати та узагальнити знання учнів з теми;
• Прищеплювати навички здорового способу життя, розвивати вміння надання першої допомоги при пораненнях
• Виховання всебічно розвиненої особистості;
• Формування естетичних смаків, навичок спілкування;

Організаційний етап:

1. Повідомити тему та мету КВК;
2. Розробити сценарій виховного заходу;
3. Написати оголошення;
4. Створити склад журі;
5. Створити  три команди з учнів 8, 9, 10 та 11 класів,вибрати капітанів;
6. Ознайомити учасників конкурсу із правилами гри;
7. За кілька тижнів до змагань, запропонувати   домашнє завдання (тема, змістовність, критерії оцінювання);
8. Створити творчу групу, які відповідатимуть за музичне, художньо-естетичне, технічне оформлення заходу;
9. Підготувати для журі протоколи;

Правила гри:

1. До участі у  КВК допускаються лише учні 8-11 класів;
2. Кожний учасник команди може відповідати повторно тільки після того, як відповіли всі учасники;
3. За одну правильну відповідь  той, хто грає отримує індивідуальний бал (Див. «Конкурсна програма, критерії оцінювання»).  За правильно виконане завдання репродуктивного рівня команда або учасник отримує – 1 бал, конструктивного – 2 бали, творчого – 5;
4. За порушення дисциплін у команди знімаються бали;
5.  Підраховує бали обране заздалегідь журі (Рахунок фіксується журі в протоколах);

Від того, що ми  будемо знати,

Залежить те, ким ми станемо…

         Ж.  Ростан

Конкурсна програма КВК:

1. «Привітання команд»,   кожна команда представляє свою назву,  девіз, емблему, вітає команду - суперника  (Мах час- 15 хв) при цьому враховується:

• художнє оформлення; естетичний вигляд, артистизм. Мах кількість балів – 9 б;

2. «Розминка»,  команди по черзі за 1хвилину  відповідають на запитання. За правильну відповідь гравець одержує 1 бал, що зараховується усій команді і фіксується журі;
3. «Домашнє завдання», мах к-сть балів – 23 бали:

1. Перше завдання – підготувати літературно – музичну композицію «Пропаганда здорового способу життя», критерії оцінювання:

• Тривалість  - до 15 хвилин;
• Змістовність;
• Художнє оформлення;
• Акторська майстерність;
• Естетичний  смак.

Девіз другого завдання - «Серце не камінь!»,  де кожна команда повинна  продемонструвати власні художні роботи, дотепність та вміння жартувати

4. Конкурс « Ми – вам, а ви – нам», команда готує  цікаве запитання - загадку (де згадуться серце чи кров), завдання суперника – відгадати, і назвати про що йдеться мова.( Мах кількість - 3 б);
5. «Конкурс капітанів» проводиться в три  етапи, де кожен капітан   покаже свої  здібності – бути ерудованим, кмітливим, вміти виходити з будь-якої ситуації, і при цьому принести своїй команді мах  кількість балів ( Мах кількість – 9 б);
6. Конкурс «Поміркуй».
7. Конкурс «Швидка допомога»
8. «Гра з вболівальниками» хто швидше  дасть відповідь на поставлене запитання,  приносить команді 1 бал.

            Хід  конкурсної   програми

1. Конкурсна програма розпочинається відео презентацією

«Цікаві факти про тіло людини»

На фоні музики слова ведучого:

                                                              Хай кожен день і кожен час

                                                            Нове для нас добуде

                                                            Хай добрий розум буде в вас

                                                            Розумним серце буде.

                                                                                                 С. Маршак

•  Вітаємо всіх  присутніх у цьому залі….
• Тема сьогоднішнього засідання  клубу веселих і кмітливих «Кров і кровобіг». Метою є систематизувати та узагальнити знання учнів з теми; прищеплювати навички здорового способу життя, розвивати вміння надання першої допомоги при пораненнях.
• Ми розпочинаємо гру!
• Сьогодні у нас міряються силами свого інтелекту  три команди. Давайте  їх привітаємо дружніми оплесками  і запросимо  на сцену!

Той,  хто  грає, і є тим,

хто здатен мислити, оскільки душевно пробуджений»

Зараз настав час оголосити склад нашого вельмишановного журі:

( Відбувається  жеребкування  команд, результати жеребкування журі заносить до протоколу)
Правила гри:

1. Кожний учасник команди може відповідати повторно тільки після того, як відповіли всі учасники;
2. За одну правильну відповідь  той, хто грає отримує індивідуальний бал (Див. «Конкурсна програма, критерії оцінювання»).  За правильно виконане завдання репродуктивного рівня команда або учасник отримує – 1 бал, конструктивного – 2 бали, творчого – 5;
3. За порушення дисциплін у команди знімаються бали;
4. Підраховує бали обране заздалегідь журі (Рахунок фіксується журі в протоколах);

Звучить сигнал

Ведуча: Я оголошую перший конкурс
1.  «Привітання команд»,   кожна команда представляє свою назву,  девіз, емблему, вітає команду - суперника  (Мах час- 15 хв) при цьому враховується:

• художнє оформлення; естетичний вигляд, артистизм. Мах кількість балів – 9 б;

Ведуча:  Оголошується наступний конкурс «Розминка»,  команди по черзі за 1хвилину  відповідають на запитання. За правильну відповідь гравець отримує 1 бал, що зараховується усій команді і фіксується журі;

Запитання для першої команди

1. Як називається навколосерцева сумка? (Перикард.)

2. Скільки лімфатичних протоків впадає у верхню порожнисту вену? (Два.)

3. Який показник частоти пульсу має бути в підлітків? (72–85 уд/хв.)

4. Яка причина руху крові по судинах? (Робота серця та різниця тиску в різних частинах кровоносної системи.)

5. Як називається перша фаза серцевого циклу? (Скорочення (систола) передсердь.)

Запитання для другої команди

1. Яка оболонка утворює внутрішній шар стінки серця? (Ендокард.)

2. Який показник тиску має бути у здорової людини в стані спокою? (120/70)

3. Що забезпечує рух крові по венах? (Скорочення серця і скелетних м’язів.)

4. Як називається друга фаза серцевого циклу? (Скорочення шлуночків.)

5. Як називаються серцеві судини? (Коронарні.)

3.Конкурс «Домашнє завдання», мах к-сть балів – 23 бали:

  1. Перше завдання – підготувати літературно – музичну композицію «Пропаганда здорового способу життя!», критерії оцінювання:

• Тривалість  - до 15 хвилин;
• Змістовність;
• Художнє оформлення;
• Акторська майстерність;
• Естетичний  смак.
• Девіз другого завдання - «Серце не камінь!»,  де кожна команда повинна  продемонструвати власні художні роботи, дотепність та вміння жартувати .
• Надаємо слово журі для оголошення результатів перших 3-х конкурсів!

Увага!  Я прошу  внести чорний ящик! Ваше завдання  якомога  швидше відгадати, що знаходиться в ньому (  або  здогадатися, що мається  на увазі), той хто  першим дасть правильну  відповідь приносить команді - 2 бали!

• дуже потрібен людям похилого віку;
• буває механічним та електронним, ртутним та гібридним;
• щоб їм користуватися потрібен гострий слух;

Молодці, впоралися з цим завданням це тонометр.

• А зараз  увага  на екран!

( Йдуть слайди з презентації «Порушення діяльності серцево-судинної системи»)

• Ведуча:  Я оголошую  наступний   конкурс: 

Конкурс « Ми – вам, а ви – нам»,  де  кожна команда приготувала   цікаве запитання - загадку (  серцево-судинна тематика) своєму супернику, завдання суперника – відгадати, і назвати про що йдеться мова.( Мах кількість - 3 б);

• Ведуча:

2. «Конкурс капітанів» проводиться в три  етапи, де кожен капітан   покаже свої  здібності – бути ерудованим, кмітливим, вміти виходити з будь-якої ситуації, і при цьому принести своїй команді мах  кількість балів;

І етап

 «Упізнай зображення».

Учитель послідовно проектує на екран зображення органів серцево-судинної системи (або їхніх частин, наприклад двостулкові клапани, тристулкові клапани тощо), які капітани мають упізнати і назвати

ІІ етап

«Акторське мистецтво»

Продемонструвати рух еритроцита по колам кровообігу, утворення тромба та явище фагоцитозу

ІІІ  етап

«Поетичний»

Скласти вірш, використовуючи такі слова:

серце

рух

здоров'я

кров

6.Конкурс «Поміркуй».

Приклади запитань

1.   Бувають хвороби, за яких у серці людини не повністю змикаються стулкові або півмісяцеві клапани. Поясніть, чому в обох випадках робота серця утруднена.

2.   «Серце людини насправді являє собою два насоси, з’єднані між собою». Обґрунтуйте або спростуйте це твердження.

3.   Чому при інфекційних захворюваннях постільного режиму необхідно дотримуватись до повного одужання?

4.   Кращому воїну-скороходу було доручено повідомити жителів Афін про перемогу греків над персами в Марафонській долині. Посланець пробіг понад 40 км за 3 години. З’явившись на площі, він вигукнув: «Ми перемогли» — і впав мертвий. Що ж відбулося?

7.  Конкурс «Швидка допомога»

З кожної команди по 2 учасника. Першій команді проілюструвати вміння надання долікарської допомоги при артеріальній кровотечі , а іншій при зупинці серця.

Підведення підсумків

3.  «Гра з вболівальниками» хто швидше  згадає пісню чи прислів’я, де згадується серце і кров. .Відповідь   приносить команді 1 бал.

Підсумки останніх конкурсів. Оголошення переможця журі.

Ведучий. Прислухайся — у грудях серце стука,
Вистукує один і той же ритм,
Коли немає серця — справжня мука,
Воно лежить в мішечку перикарда,
А в порожнинах — кров, як той вогонь,
А з ендокарда, міокарда, епікарда
Складається серцевий наш двигун.
Штовхає кров у плетиво судинне,
Вона ж біжить до мозку, до легень,
Життя дарує в тілі всім клітинам
Щоночі, щосекунди, кожен день.
Така робота серця — титанічна
(Життя триває наше кожну мить).
Але воно — тканинне і не вічне,
Тож, люди, серце бережіть.
Здавалося б, як камінь, серце стука,
Рікою кров судинами біжить,
Але без серця жити — справжня мука,
Тож, люди, серце ваше бережіть!